فصل المخاليط بطريقة الترشيح

الترشيح طريقة يستعمل فيها لفصل المادة الصلبة عن السائلة 

*عندما يمر المخلوط عبر ورقة الترشيح تبقى المادة الصلبة في الورقة و يتجمع السائل المتبقي في الكأس

تجربة الألوان و الحليب

حل أسئلة الكيمياء الفصل الثاني التقويم 4-2

 الفصل 2:المادة-الخواص و التغيرات 
التقويم 4-2
السؤال 1 الفكرة الرئيسة :قارن بين العناصر و المركبات .

العنصر:مادة كيميائية نقية ولا يمكن تجزئتها الى اصغر منها بطرائق فيزيائية او كيميائية ويوجد 92 عنصر في الطبيعة 

المركب :اتحاد عنصرين مختلفين او اكثر ويوجد حوالي 10 ملايين مركب معرف و هي في ازدياد مستمر

السؤال 2 صف الملامح التنظيمية الأساسية للجدول الدوري للعناصر.

تسمى الصفوف الأفقية (دورات) وتسمى الأعمدة (مجموعات أو عائلات)
*سائلة ونشطة وصلبة وغازية خامله ونشطه
*خواص العناصر في المجموعة الواحدة تكون متشابهة سواء الخواص الفيزيائية أو الكيميائية 
*سمي بالدوري لتكرار الخواص بانتظام 

السؤال 3 فسر كيف ينطبق قانون النسب الثابتة على المركبات؟

لأنه يصف التركيب الكتلي لمادة ما.

السؤال 4 اذكر مثالين لمركبات ينطبق عليها قانون النسب المتضاعفة.

مركب الماء (H₂O)

أكسجيد الهيدروجين(H₂O₂)

السؤال 5 أكمل الجدول التالي ثم حلل البيانات الموجودة فيه لتقرر ما إذا كان المركب I والمركب II هما المركب نفسه إذا كان المركبان مختلفين فا ستعمل قانون النسب المتضاعغة لتبين العلاقة بينهما 

بيانات تحليل مركبين للحديد
المركب	الكتلة الكلية (g)	كتلة Fe (g)	كتلة O  (g)	النسبة المئوية بالكتلة للحديد	النسبة المئوية بالكتلة للأكسجين
I	75.00	52.46	22.54	69.94	30.5
II	56.00	43.53	12.47	77.73	22.26

 لذا فإن المركبينليسا متماثلين ونسبة الكتل للمركب الأول إلى المركب الثاني هي 3:2

السؤال 6  احسب النسبة المئوية بالكتلة للهيدروجين و للأكسجين في الماء بالرجوع إلى الجدول الدوري 

النسبة المئوية الكتلية للهيدروجين في الماء =11%

النسبة المئوية الكتلية للأكسجين في الماء =89%

حل أسئلة الكيمياء الفصل الثاني التقويم 3-2

الفصل 2:المادة-الخواص والتغيرات

التقويم 3-2

السؤال 1 الفكرة الرئيسة: صنف كلا مما يلي إلى مخلوط متجانس أو غير متجانس

a. ماء الصنبور (متجانس)

b. الهواء(متجانس)

c. فطيرة الزبيب (غير متجانس)

السؤال 2 قان بين المخاليط و المواد النقية 

المواد النقية لها تركيب ثابت ,أما المخاليط فليس لها تركيب ثابت , وكل مادة نقية في المخلوط تحتفظ بخواصها ,في حين أن خواصها تختلف عن خواص العناصر المكونة لها.

السؤال 3 سم طريقة الفصل التي يمكن استعمالها في فصل مكونات المخاليط التالية:؛

a. سائلين عديمي اللون (التقطير)

b. مادة صلبة غير ذائبة مخلوطة مع سائل (الترشيح)

c.كرات زجاجية حمراء و زرقاء متساوية في الحجم و الكتلة (الكروماتوجرافيا)

السؤال 4 صمم خريطة مفاهيمية تلخص العلاقات بين المادة و العناصر و المركبات و المواد الكيميائية النقية و المخاليط المتجانسة و المخاليط غير متجانسة 

في الكتاب صفحه 59 الشكل 19-2

حل أسئلة الكيمياء الفصل الثاني التقويم 2-2

الفصل 2:المادة -الخواص و التغيرات

التقويم 2-2

السؤال 1 الفكرة الرئيسة صنف الأمثلة التالية إلى تغيرات فيزيائية أو كيميائية 

     a.  سحق علية ألومنيوم(فيزيائي)

B    .  تدوير علب الألومنيوم المستعملة لإنتاج علب جديدة(فيزيائي)

    c.  اتحاد الألومنيوم مع الأكسجين لإنتاج أكسيد الألومنيوم (كيميائي)

     السؤال 2 صف نتائج التغير الفيزيائي و أعط ثلاثة أمثلة عليه     

       تتحول حالة المادة في أثناء التغير الفيزيائي لكن تركيبها يبقى ثابت من أمثلتها :الانصهار التجمد الغليان 

    السؤال 3 صف نتائج التغير الكيميائي و أذكر أربعة أدلة على حدوثه 

   يتغير تركيب المادة في أثناء التغير الكيميائي ومن المؤشرات المحتملى للتغير الكيميائي التغير في اللون أو الرائحة أو درجة الحرارة أو تكوين غاز أو مادة صلبة من السائل .

   

   السؤال 4 أحسب حل المسائل الاتية:

      a.إذا تفاعل 22.99g من الصوديم تماما مع 33ز45 من الكلور فما كتلة كلوريد الصوديم الناتج؟

      كتلة كلوريد الصوديم = 58,44 جم 

      b. إذا تفاعل 12.22g من مادة x مع عينة من y ونتج  78.9g  من xy فما كتلة y  المتفاعلة؟

     كتلة 66,7 = y جم 

    السؤال 5 إذا قال لك صديق :إذا كان تركيب المادة لا يتغير خلال التغير الفيزيائي فإن مظهرها لا بتغير فهل هو على صواب ؟ فسر إجابتك 

    العبارة غير صحيحة ,لأن الشكل يتغير و التركيب لا يتغير.

                                                

                                      

حل أسئلة كيمياء الفصل الثاني المادة- الخواص و التغيرات التقويم 1-2

الفصل 2:المادة -الخواص و التغيرات 
التقويم 1-2
السؤال 1 الفكرة الرئيسة كون جدولا يصف حالات المادة الثلاث من حيث شكلها و حجمها و قابليتها للانضغاط؟
-

	صلبة	سائلة	غازية
حجمها	ثابت	ثابت	يتغير بتغير الوعاء الذي هو فيه
شكلها	ثابت	متغير حسب شكل الوعاء	لا شكل لها (تتوزع عشوائيا)
قابليتها للأنضغاط	غير قابلة	غير قابلة	قابلة

السؤال 2 صف الخواص التى تصف المادة على أنها مادة كيميائية نقية؟

- يجب أن يكون للمادة الكيميائية تركيب منتظم وثابت لكي تعد مادة نقية .

السؤال 3 صف كلا من الخواص التالية إلى فيزيائية و كيميائية :

a - الحديد و الأكسجين يكونان الصدأ  - خاصية كيميائية .

b - الحديد أكثر كثافة من الألومنيوم – خاصية فيزيائية .

c – يحترق الماغنيسيوم و يتوهج عند إشعاله – خاصية كيميائية .

d- الزيت و الماء لا يمتزجان – خاصية فيزيائية .

e- ينصهر الزئبق عند – 39 درجة مئوية – خاصية فيزيائية .

السؤال 4 قارن بين الخواص الفيزيائية و الكيميائية و أعط مثالين على كل نوع منها

الخواص الفيزيائية على عكس الخواص الكيميائية يمكن ملاحظتها من دون تغيير تركيب العينة ، فالكتلة و الكثافة مثالان على الخواص الفيزيائية ، أما التخمر و الصدأ فهما مثالان على الخواص الكيميائية .

حل أسئلة الكيمياء الفصل الاول التقويم 4-1

الفصل 1:مقدمة في الكيمياء
التقويم 4-1

السؤال 1 سم ثلاثة منتجات تقنية حسنت من حياتنا أو العالم من حولنا ؟

- الحاسوب ، آلة الاحتراق الداخلي .

السؤال 2 قارن بين البحث النظري و البحث التطبيقي ؟

- البحث النظري يقصد به المعرفة من أجل المعرفة نفسها ، أما البحث التطبيقي فالقصد منه هو حل مشكلة محددة

السؤال 3 صنف التقنية ما إذا كانت ناتجة عن البحوث النظرية أو التطبيقية ؟ اشرح وجهة نظرك ؟

- يمكن أن تكون التقنية ناتجة عن أي منهما ، إذ يمكن أن تكون ناتجة عن بحث نظري ثم وجد العلماء أنه يمكن أن تستغل في تطبيقات عملية ، كما يمكن أن تكون ناتجة عن بحث تطبيقي عندما يجري العلماء بحثاً لحل مشكلة معينة .

السؤال 4 لخص السبب وراء كل من :

لبس المعطف و النظارات في المختبر .

عدم إعادة المواد الكيميائية غير المستعملة إلى العبوة الأصلية .

عدم لبس عدسات لاصقة في المختبر .

عدم لبس ملابس فضفاضة أو أشياء متدلية مثل الشماغ في المختبر .

1 – قد تصل المواد الضارة إلى عينيك أو ملابسك عند تنفيذك التجربة أو مشاهدتها .

2 – يمكن أن تكون المواد الكيميائية ملوثة فتلوث العبوة المصدر .

3 – يمكن أن تمتص العدسات اللاصقة غازات المواد الكيميائية وتؤذي العين .

4 – يسهل أن تعلق هذه الأشياء بالمواد الكيميائية أو باللهب .

السؤال 5 فسر الأشكال العلمية ما احتياطات السلامة التي ستتخذها عند رؤية الرموز التالية ؟ ( راجع الرموز بالكتاب ) .

- احم يديك من الأجسام الساخنة أو الباردة ،  صن نفسك من الأبخرة الضارة ،  ومن المواد التي قد تقرح الجلد والأغشية المخاطية والمجاري التنفسية ، ومن المواد القابلة للاشتعال لا تترك لهباً مفتوحاً في المختبر .