فصل المخاليط بطريقة الترشيح

الترشيح طريقة يستعمل فيها لفصل المادة الصلبة عن السائلة 

*عندما يمر المخلوط عبر ورقة الترشيح تبقى المادة الصلبة في الورقة و يتجمع السائل المتبقي في الكأس

تجربة الألوان و الحليب

حل أسئلة الكيمياء الفصل الثاني التقويم 4-2

 الفصل 2:المادة-الخواص و التغيرات 
التقويم 4-2
السؤال 1 الفكرة الرئيسة :قارن بين العناصر و المركبات .

العنصر:مادة كيميائية نقية ولا يمكن تجزئتها الى اصغر منها بطرائق فيزيائية او كيميائية ويوجد 92 عنصر في الطبيعة 

المركب :اتحاد عنصرين مختلفين او اكثر ويوجد حوالي 10 ملايين مركب معرف و هي في ازدياد مستمر

السؤال 2 صف الملامح التنظيمية الأساسية للجدول الدوري للعناصر.

تسمى الصفوف الأفقية (دورات) وتسمى الأعمدة (مجموعات أو عائلات)
*سائلة ونشطة وصلبة وغازية خامله ونشطه
*خواص العناصر في المجموعة الواحدة تكون متشابهة سواء الخواص الفيزيائية أو الكيميائية 
*سمي بالدوري لتكرار الخواص بانتظام 

السؤال 3 فسر كيف ينطبق قانون النسب الثابتة على المركبات؟

لأنه يصف التركيب الكتلي لمادة ما.

السؤال 4 اذكر مثالين لمركبات ينطبق عليها قانون النسب المتضاعفة.

مركب الماء (H₂O)

أكسجيد الهيدروجين(H₂O₂)

السؤال 5 أكمل الجدول التالي ثم حلل البيانات الموجودة فيه لتقرر ما إذا كان المركب I والمركب II هما المركب نفسه إذا كان المركبان مختلفين فا ستعمل قانون النسب المتضاعغة لتبين العلاقة بينهما 

بيانات تحليل مركبين للحديد
المركب	الكتلة الكلية (g)	كتلة Fe (g)	كتلة O  (g)	النسبة المئوية بالكتلة للحديد	النسبة المئوية بالكتلة للأكسجين
I	75.00	52.46	22.54	69.94	30.5
II	56.00	43.53	12.47	77.73	22.26

 لذا فإن المركبينليسا متماثلين ونسبة الكتل للمركب الأول إلى المركب الثاني هي 3:2

السؤال 6  احسب النسبة المئوية بالكتلة للهيدروجين و للأكسجين في الماء بالرجوع إلى الجدول الدوري 

النسبة المئوية الكتلية للهيدروجين في الماء =11%

النسبة المئوية الكتلية للأكسجين في الماء =89%

حل أسئلة الكيمياء الفصل الثاني التقويم 3-2

الفصل 2:المادة-الخواص والتغيرات

التقويم 3-2

السؤال 1 الفكرة الرئيسة: صنف كلا مما يلي إلى مخلوط متجانس أو غير متجانس

a. ماء الصنبور (متجانس)

b. الهواء(متجانس)

c. فطيرة الزبيب (غير متجانس)

السؤال 2 قان بين المخاليط و المواد النقية 

المواد النقية لها تركيب ثابت ,أما المخاليط فليس لها تركيب ثابت , وكل مادة نقية في المخلوط تحتفظ بخواصها ,في حين أن خواصها تختلف عن خواص العناصر المكونة لها.

السؤال 3 سم طريقة الفصل التي يمكن استعمالها في فصل مكونات المخاليط التالية:؛

a. سائلين عديمي اللون (التقطير)

b. مادة صلبة غير ذائبة مخلوطة مع سائل (الترشيح)

c.كرات زجاجية حمراء و زرقاء متساوية في الحجم و الكتلة (الكروماتوجرافيا)

السؤال 4 صمم خريطة مفاهيمية تلخص العلاقات بين المادة و العناصر و المركبات و المواد الكيميائية النقية و المخاليط المتجانسة و المخاليط غير متجانسة 

في الكتاب صفحه 59 الشكل 19-2

حل أسئلة الكيمياء الفصل الثاني التقويم 2-2

الفصل 2:المادة -الخواص و التغيرات

التقويم 2-2

السؤال 1 الفكرة الرئيسة صنف الأمثلة التالية إلى تغيرات فيزيائية أو كيميائية 

     a.  سحق علية ألومنيوم(فيزيائي)

B    .  تدوير علب الألومنيوم المستعملة لإنتاج علب جديدة(فيزيائي)

    c.  اتحاد الألومنيوم مع الأكسجين لإنتاج أكسيد الألومنيوم (كيميائي)

     السؤال 2 صف نتائج التغير الفيزيائي و أعط ثلاثة أمثلة عليه     

       تتحول حالة المادة في أثناء التغير الفيزيائي لكن تركيبها يبقى ثابت من أمثلتها :الانصهار التجمد الغليان 

    السؤال 3 صف نتائج التغير الكيميائي و أذكر أربعة أدلة على حدوثه 

   يتغير تركيب المادة في أثناء التغير الكيميائي ومن المؤشرات المحتملى للتغير الكيميائي التغير في اللون أو الرائحة أو درجة الحرارة أو تكوين غاز أو مادة صلبة من السائل .

   

   السؤال 4 أحسب حل المسائل الاتية:

      a.إذا تفاعل 22.99g من الصوديم تماما مع 33ز45 من الكلور فما كتلة كلوريد الصوديم الناتج؟

      كتلة كلوريد الصوديم = 58,44 جم 

      b. إذا تفاعل 12.22g من مادة x مع عينة من y ونتج  78.9g  من xy فما كتلة y  المتفاعلة؟

     كتلة 66,7 = y جم 

    السؤال 5 إذا قال لك صديق :إذا كان تركيب المادة لا يتغير خلال التغير الفيزيائي فإن مظهرها لا بتغير فهل هو على صواب ؟ فسر إجابتك 

    العبارة غير صحيحة ,لأن الشكل يتغير و التركيب لا يتغير.

                                                

                                      

حل أسئلة كيمياء الفصل الثاني المادة- الخواص و التغيرات التقويم 1-2

الفصل 2:المادة -الخواص و التغيرات 
التقويم 1-2
السؤال 1 الفكرة الرئيسة كون جدولا يصف حالات المادة الثلاث من حيث شكلها و حجمها و قابليتها للانضغاط؟
-

	صلبة	سائلة	غازية
حجمها	ثابت	ثابت	يتغير بتغير الوعاء الذي هو فيه
شكلها	ثابت	متغير حسب شكل الوعاء	لا شكل لها (تتوزع عشوائيا)
قابليتها للأنضغاط	غير قابلة	غير قابلة	قابلة

السؤال 2 صف الخواص التى تصف المادة على أنها مادة كيميائية نقية؟

- يجب أن يكون للمادة الكيميائية تركيب منتظم وثابت لكي تعد مادة نقية .

السؤال 3 صف كلا من الخواص التالية إلى فيزيائية و كيميائية :

a - الحديد و الأكسجين يكونان الصدأ  - خاصية كيميائية .

b - الحديد أكثر كثافة من الألومنيوم – خاصية فيزيائية .

c – يحترق الماغنيسيوم و يتوهج عند إشعاله – خاصية كيميائية .

d- الزيت و الماء لا يمتزجان – خاصية فيزيائية .

e- ينصهر الزئبق عند – 39 درجة مئوية – خاصية فيزيائية .

السؤال 4 قارن بين الخواص الفيزيائية و الكيميائية و أعط مثالين على كل نوع منها

الخواص الفيزيائية على عكس الخواص الكيميائية يمكن ملاحظتها من دون تغيير تركيب العينة ، فالكتلة و الكثافة مثالان على الخواص الفيزيائية ، أما التخمر و الصدأ فهما مثالان على الخواص الكيميائية .

حل أسئلة الكيمياء الفصل الاول التقويم 4-1

الفصل 1:مقدمة في الكيمياء
التقويم 4-1

السؤال 1 سم ثلاثة منتجات تقنية حسنت من حياتنا أو العالم من حولنا ؟

- الحاسوب ، آلة الاحتراق الداخلي .

السؤال 2 قارن بين البحث النظري و البحث التطبيقي ؟

- البحث النظري يقصد به المعرفة من أجل المعرفة نفسها ، أما البحث التطبيقي فالقصد منه هو حل مشكلة محددة

السؤال 3 صنف التقنية ما إذا كانت ناتجة عن البحوث النظرية أو التطبيقية ؟ اشرح وجهة نظرك ؟

- يمكن أن تكون التقنية ناتجة عن أي منهما ، إذ يمكن أن تكون ناتجة عن بحث نظري ثم وجد العلماء أنه يمكن أن تستغل في تطبيقات عملية ، كما يمكن أن تكون ناتجة عن بحث تطبيقي عندما يجري العلماء بحثاً لحل مشكلة معينة .

السؤال 4 لخص السبب وراء كل من :

لبس المعطف و النظارات في المختبر .

عدم إعادة المواد الكيميائية غير المستعملة إلى العبوة الأصلية .

عدم لبس عدسات لاصقة في المختبر .

عدم لبس ملابس فضفاضة أو أشياء متدلية مثل الشماغ في المختبر .

1 – قد تصل المواد الضارة إلى عينيك أو ملابسك عند تنفيذك التجربة أو مشاهدتها .

2 – يمكن أن تكون المواد الكيميائية ملوثة فتلوث العبوة المصدر .

3 – يمكن أن تمتص العدسات اللاصقة غازات المواد الكيميائية وتؤذي العين .

4 – يسهل أن تعلق هذه الأشياء بالمواد الكيميائية أو باللهب .

السؤال 5 فسر الأشكال العلمية ما احتياطات السلامة التي ستتخذها عند رؤية الرموز التالية ؟ ( راجع الرموز بالكتاب ) .

- احم يديك من الأجسام الساخنة أو الباردة ،  صن نفسك من الأبخرة الضارة ،  ومن المواد التي قد تقرح الجلد والأغشية المخاطية والمجاري التنفسية ، ومن المواد القابلة للاشتعال لا تترك لهباً مفتوحاً في المختبر .

حل أسئلة الكيمياء الفصل الاول التقويم 3-1

الفصل الاول 1:مقدمة في الكيمياء 
التقويم 3-1

السؤال 1 الفكرة الرئيسية فسر لماذا لا يستعمل العلماء مجموعة محددة من الخطوات في كل بحث يقومون به ؟

- تختلف طبيعة الأبحاث كثيراً ، ولذا فإن خطوات تنفيذها تختلف أيضاً .

السؤال 2 فرق : أعط مثالا على بيانات كمية و أخرى على بيانات نوعية ؟

- نوعي : سائل ذو لو ن فضي ، كمي : 5 مل .

السؤال 3 قوم طلب إليك أن تدرس أثر درجة الحرارة في حجم بالون , فوجدت أن حجم البالون يزداد عند تسخينه . ما المتغير المستقل ؟ و ما المتغير التابع ؟ و ما العامل الذي بقي ثابتا ؟ وما الضابط الذي ستقارن به ؟

- المتغير المستقل : درجة الحرارة ، والمتغير التابع : حجم البالون ، كمي الهواء في البالون ثابت ، و الضابط الذي ستقارن به بالون مماثل محفوظ في درجة الحرارة العادية .

السؤال 4 ميز وصف العالم شارل العلاقة المباشرة بين درجة الحرارة و الحجم لجميع الغازات عند ضغط ثابت . هل نسمي هذه العلاقة قانون شارل أم نظرية شارل ؟ لماذا ؟

- يسمى قانون شارل لأنه يصف ظاهرة تحدث باستمرار .

السؤال 5 فسر النماذج العلمية الجيدة يمكن فحصها و استعمالها للقيام بالتوقعات . ماذا توقع نموذج مولينا و رولاند عن كمية غاز الأوزون في الجو عند ازدياد كمية cfcs ؟

- توقعت نماذجهم بأن ازدياد تركيز CFCs   يؤدي إلى تناقص مستوى الأوزون .

حل أسئلة الكيمياء الفصل الاول التقويم 2-1

الفصل 1:مقدمة في الكيمياء 

التقويم 2-1

السؤال 1 الفكرة الرئيسية فسر سبب وجود عدة فروع لعلم الكيمياء ؟

- لأن مجال الكيمياء واسع ،  لذا يتخصص العلماء في جوانب معينة ويركزون عليها .

السؤال 2 الكيمياء . فسر لماذا يستعمل العلماء الكتلة بدلا من الوزن في قياساتهم ؟

- الكتلة ثابتة ولا يتأثر بالجاذبية ، أما الوزن فيختلف باختلاف الجاذبية .

السؤال 3 لخص لماذا على الكيميائيين أن يدرسوا التغيرات التي لا ترى بالعين المجردة ؟

- التغيرات التي تراها بعينيك تبدأ بتغيرات لا ترى بالعين المجردة .

السؤال 4 استنتج سبب استعمال الكيميائيين للنماذج لدراسة المادة التي لا ترى بالعين المجردة ؟

- تساعد النماذج الكيميائيين على إدراك المفاهيم الصعبة والتي لا يمكن رؤيتها عادة .

السؤال 6  سم ثلاثة نماذج يستعملها العلماء , و بين فائدة كل منها ؟

- نماذج الطائرات تسمح للعلماء باختبار تصاميمهم قبل صناعة الطائرة  ، كما تسمح النماذج الحاسوبية للعمليات الكيميائية للكيميائيين باختبار العمليات قبل بناء المصانع ، وتسمح نماذج السيارات العلماء باختبار ملامح معينة مثل مقاومة الرياح قبل بنائها .

السؤال 7 قوم كيف يمكن أن يختلف وزنك و كتلتك على سطح القمر (جاذبية القمر تساوي سدس جاذبية الأرض) ؟

- تبقى كتلتك كما هي لكن وزنك يصبح سدس وزنك على سطح الأرض .

السؤال 8 قوم هل يتغير وزنك في أثناء صعودك و في أثناء هبوطك في المصعد ؟ فسر إجابتك ؟

- سيقل وزنك في أثناء الصعود ، لأن تسارع الجاذبية سيوازن تسارع المصعد إلى أعلى ، ولكن لن تكون في وضع السقوط الحر في أثناء هبوط المصعد نحو ألأرض لذا سيبقى وزنك كما هو في أثناء هبوط المصعد نحو الأرض وسيكون اختلاف الارتفاع طفيفاً .

حل أسئلة الكيمياء الفصل الاول التقويم 1-1

الفصل 1 : مقدمة في الكيمياء
التقويم 1-1

السؤال 1 الفكرة الرئيسية : وضح أهمية دراسة الكيمياء للإنسان ؟
 -الكيمياء علم يهتم بدراسة المادة وتغيراتها ونحن نستفيد منها في حياتنا اليومية ومن ذلك استعمالها في التبريد كما في الثلاجات والمكيفات و صناعة الدهانات وغيرها .

 السؤال 2 عرف المادة الكيميائية , و أعط مثالين لمادتين كيميائيتين ؟
- المادة النقية ( المادة الكيميائية ) : هي مادة ذات تركيب محدد و ثابت ،  فملح الطعام NaCl    والسكر C12H22O11   

السؤال 3 صف  كيف يتكون الأوزون ؟ و لماذا يعد مهما ؟
- عندما يتعرض الأكسجين لأشعة في الطبقات العليا من الستراتوسفير فإنه يتحلل إلى ذرات أكسجين منفردة  تتحد من جزيئات أكسجين لتكون الأوزون ، والذي يكون طبقة واقية للمخلوقات الحية من الإشعاعات الضارة .

السؤال 4 وضح لماذا طورت مركبات الكلوروفلوروكربون ؟ و فيما تستعمل ؟

- حضرت الكلورو فلورو كربونات CFCs كبديلاً آمناً للأمونيا في التبريد كما تستعمل في المبردات وفي صناعة رغوة التبريد وفي دفع مكونات علب الرش .

السؤال 5 فسر سبب قلق العلماء من تزايد الأشعة فوق البنفسجية في الجو  ؟

- هيأ الله للخلايا بعض القدرة على إصلاح نفسها ، لكن هذه القدرة تقل عندما تتعرض لكمية كبيرة من أشعة UVB  .

السؤال 6 فسر سبب ازدياد تركيز cfcs في الغلاف الجوي ؟

- استمرار استعمال CFCs  في الازدياد .

السؤال 7 قوم لماذا كان من المهم تأكيد بيانات دوبسون عن طريق صور الأقمار الصناعية ؟

- يجب إثبات الفرضيات والاختبارات والتجارب والبيانات العلمية كلها بصورة مستقلة لجعلها صادقة و مقبولة .